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Índice

Toda esta secuencia está tomada del material del Programa de aceleración

Repertorio de Multiplicaciones

  1. ¿Cuáles te acordás de memoria? Hay cálculos que son más fáciles de recordar que otros. Registrá en el cuadro que está más abajo cuáles de estos cálculos de la tabla pitagórica ya sabés de memoria y cuáles todavía no.

     6 x 3           7 x 8            9 x 7
 2 x 5           5 x 4            6 x 5
 3 x 3           8 x 6            7 x 3
 9 x 9           9 x 2            4 x 4
 6 x 9           9 x 4            6 x 6
 8 x 8           8 x 4            5 x 8
 8 x 5           5 x 5            7 x 7
Los que ya sé de memoria los que todavía no
   
  1. En cada columna, completá primero los cálculos dentro de los cuadros. Tratá de recordarlos, si no los recordás, entonces podés mirar en la tabla pitagórica. Luego, con la ayuda del primer cálculo, escribí los resultados de los otros cálculos.
5 x 5 4 x 4 6 x 6 3 x 3
5 x 6 =….. 4 x 5 =….. 6 x 7 =….. 3 x 4 =…..
5 x 7 =….. 4 x 6 =….. 6 x 8 =….. 3 x 5 =…..
5 x 8 =….. 4 x 7 =….. 6 x 9 =….. 3 x 6 =…..
  1. Guerra de multiplicaciones
    • MATERIALES:1 mazo de cartas españolas hasta el 10.
    • CÓMO SE JUEGA: El objetivo del juego es obtener la mayor cantidad de puntos.
      • Se juega de a dos jugadores.
      • Se mezclan las cartas y se reparten entre los jugadores, y cada uno forma una pila con las que le tocaron.
      • Los jugadores dan vuelta al mismo tiempo la carta de arriba de su pila y el jugador que tiene el turno dice el resultado de la multiplicación de los números de las dos cartas en juego. Si para eso consultó la tabla pitagórica, su respuesta vale un punto. Si no consultó la tabla, su respuesta vale dos. Si la respuesta fue incorrecta, no anota punto. Las cartas usadas se descartan. El juego termina cuando se acaba el mazo de cada uno.
    • Gana el que obtiene el mayor puntaje.

La cuenta de dividir

  1. Abajo aparecen diferentes adivinanzas con multiplicaciones. Si necesitás, podés mirar la tabla pitagórica.
    1. ¿Qué número multiplicado por 5 da 20? …………..
    2. ¿Qué número multiplicado por 8 da 24? …………..
    3. ¿Qué número multiplicado por 7 da 35? …………..
    4. Un número multiplicado por 3 da 15, ¿qué número es? …………..
    5. Un número multiplicado por 9 da 27, ¿qué número es? …………..

¿Podrías escribir estas adivinanzas en forma de cálculo? ¿Cómo serían?

  1. Completá los siguientes cálculos:

     3 x .........= 15 ......... x 7= 21 5 x .........= 20 8 x .........= 24
	
 ......... x 4= 40 100 x .........= 500 9 x .........= 36 ......... x 6= 42
  2. Cuántas veces entra un número en otro?
    • ¿Cuántas veces entra el 5 en el 15? …………..
    • ¿Cuántas veces entra el 3 en el 30? …………..
    • ¿Cuántas veces entra el 8 en el 40? …………..
    • ¿Cuántas veces entra el 9 en el 54? …………..
    • ¿Cuántas veces entra el 10 en el 100? …………..
    • ¿Cuántas veces entra el 9 en el 90? …………..
    • ¿Cuántas veces entra el 5 en el 20? …………..
  3. Usar la tabla pitagórica para dividir
    • En la tabla pitagórica se pueden encontrar los resultados de las multiplicaciones y, entonces también, de las divisiones. Por ejemplo, podemos encontrar cuánto es 32 : 8 porque se puede buscar cuántas veces el 8 entra en el 32. Es decir, podemos buscar qué número multiplicado por 8 da por resultado 32. Fijate en la tabla cómo encontrar ese número.

  4. Usando la tabla pitagórica escribí el resultado de las siguientes divisiones y escribí qué cálculo usaste para resolverlas. El primero ya está resuelto y va como ejemplo.

     20 : 5= 4 porque 4 x 5 es 20           30 : 6=......... porque .........                56 : 8=......... porque .........
 54 : 9=......... porque .........      27 : 3=......... porque .........                42 : 7=......... porque .........
 18 : 2=......... porque .........      49 : 7=......... porque .........                35 : 5=......... porque .........
  5. Resolver cuentas de divir por dos cifras con el algoritmo por aproximación

Resolución de problemas

  2. En una bodega envasan botellas de vino en cajas. En cada caja entran 12 botellas. Para averiguar cuántas cajas se necesitan para la producción del día que fue de 3.245 botellas, Santiago hizo:

Mirando el cálculo respondé:

  • ¿Cuántas cajas completas armaron con las 3.245 botellas? ¿Dónde habría que escribir ese resultado en la cuenta? Escribilo donde corresponde.
  • ¿Cuántas botellas quedaron sin poner en cajas? ………
  • ¿Cuántas cajas se necesitarían para poner todas las botellas? ………
  1. Para ordenar las 63 empanadas que se van a vender en la feria del plato, se ponen en bandejas. En cada una entran 6 empanadas.
    • ¿Cuántas bandejas se completaron con las empanadas? ………………………………………..
    • ¿Sobran algunas? ………………………………………..
    • ¿Cuántas bandejas hay que traer para que entren todas las empanadas? ………………………………………..